贵州盘算到2020年基本补齐城市两类学校短板


更新时间:2019-01-16

  新华社贵阳1月15日电(记者潘德鑫)为补齐乡村教育短板,进步乡村教导品德和办学水平,贵州省近日出台实行见解,清楚到2020年基础补齐乡村小范围学校(不足100人的村小学和教学点)和乡镇(片区)寄宿制学校存在的短板。

  根据《贵州省公民政府办公厅对全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施看法》,贵州各县级国民政府将结合本地人口分布、地理特色、交通资源、城镇化进程、易地扶贫搬迁安置、户籍制度改革、全面二孩政策实施和城乡学龄人口流动、变革趋势,统筹整合优化县域任务教育资源,构建以城镇义务教育学校和尺度化乡村寄宿制学校为主体、必要的村小学和教学点为补充的城乡义务教育学校新格局。

  为建强优化师资队伍,提升乡村学校办学吸引力,贵州将进一步落实跟完善农村先生工资待遇政策,核定绩效工资总量时向两类学校适当倾斜,健全中小学老师工资长效联动机制。同时,就地取材稳步扩大集中连片特困地区城市老师生涯补助政策履行范围,鼓励有前提的地方提高补贴标准,并依据学校艰巨边远程度实行差别化补助。

  贵州将加快推进城市小范畴学校基本办学条件达标建设,为其配齐配足教诲教养功能教室跟信息化、音体美设施设备和教养仪器、图书等各项设施装备,改良学生食堂、厕所等生活卫生条件。乡镇(片区)寄宿制学校建设方面,贵州将着力改进学生吃、住、学、乐等基本条件,确保寄宿学生一人一床,宿舍设置储物柜等设施,浴室淋浴热水供应畸形运行,保险饮用水设施满足师生每日在校学习生活需要并定期消毒、检查,厕所布局公平、采用水冲式、清洁卫生且能满足师生利用须要。